SCREEMIK-RU                                                                                     вход

 главная          купить          об авторе          вопросы          контакт/impressum/datenschutz


     Краткие данные об авторе: доктор Лилли Вагнер

  
1994 год – поступление в Кёльнский университет на логопедический факультет

   1999 год – защита докторской диссертации по теме “Диагностика и терапия русскоязычных детей с нарушениями речи в немецкой логопедической практике” с получением учёной степени “Доктор педагогических наук”.

   С 2000 по 2002 года доктор Вагнер работала научной сотрудницей в Кёльнском университете и параллельно логопедом и консультантом в логопедеческом центре  в г. Кёльне,  специализированном на работе с детьми, растущими в многоязычной среде.

   С 2002 по 2007 года она работала научной сотрудницей в научно-исследовательском институте на кафедре логопедии Мюнхенского Университета. При её непосредственном участии был создан Консультационный Центр по Многоязычию (Beratungsstelle fuer Mehrsprachigkeit), занимающийся консультацией родителей детей с нарушениями речи, растущих в многоязычной среде. В 2006 году доктор Вагнер опубликовала первую версию первого в Германии компьютерного теста (SCREEMIK), позволяющего немецким логопедам проводить диагностику развития речи у русскоговорящих детей. В соавторстве с доктором К. Хофбауер, М. Хубер и К. Барвитцки ею был разработан “Лейпцигский Тест по Определению Речи  у Подростков” (LTB-J, 2008).

   С 2007 года др. Лилли Вагнер работает в клинике Мюнхен-Максфорштадт и продолжает научную деятельность, выступая на научных конференциях и конгрессах, проводит лекции и курсы повышения квалификации для логопедов в Германии и Австрии.

   В 2008 году ею была опубликована вторая, нормированная версия теста SCREEMIK (SCREEMIK 2), которая позволяет немецкоговорящим логопедам проводить диагностику развития речи как у русскоговорящих, так и у турецкоговорящих детей.
  
   С 2000 года ею (а также в соавторстве) было выпущено более 20 публикаций на различные научные темы в логопедии.